2017年03月24日

2017年3月23日の子ども会

参加者:15名(小3:1名 中2:6名 中3:3名 高1:1名 高2:4名)
つながりのある国・地域:インド、タイ、台湾、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:9名

子ども会には3人の受験生がいましたが、全員、希望する学校への進学が決まりました。嬉しい春です。

ということで今回は進学&進級のお祝い会でした。会で用意したお寿司やピザの他にも、ピザや、お手製の餃子、ドーナツ、お菓子、果物などの差し入れがあり、テーブルに乗り切れないほどでした。全部食べられるかなと心配しましたが、1年前や2年前まで子ども会に参加していた高校生たちも来てくれて、料理はきれいになくなりました。トランプや腕相撲も始まり、つながりのある国や年齢に関係なく、みんなで楽しく過ごしました。甲府は冬を思わせる寒さが戻っていましたが、子どもたちを見ていて心がホカホカ温まってきた夜でした。

今後の予定ですが、1週お休みして次は4月6日となります。
posted by オアシス at 12:53| 山梨 ☁| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年03月10日

2017年3月10日の子ども会

参加者:9名(中2:6名 中3:2名、高2:1名)
つながりのある国・地域:インド、タイ、台湾、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:7名

今回も、中学生と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語 VOL.1』のユニット7を勉強しました。テーマは「誘う・すすめる・申し出る」です。「わたしの部屋から、山が見えます」という例文が出てきたので、部屋からなにが見えるか聞きました。富士山が少し見えるということだったので、こちらで「私の部屋から富士山の頂上が見えます。」という文にして書き留め、音読してもらいました。なお、出身国について聞いたところ「(出身国)のマンションの部屋からは、隣のマンションの壁しか見えませんでした。」ということです。

3月7日は山梨県公立高校の後期募集の入学試験でした。受験した子と話したところ、浮かない顔で試験を受ける前より今のほうが緊張していると言っていました。発表は3月14日です。どの生徒も、通っているときはもちろん、卒業して大人になってからも行ってよかったと思える高校に進学できるよう祈っています。
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2017年02月24日

2017年2月23日の子ども会

参加者:11名(小3:1名、中2:5名 中3:3名、高2:2名)
つながりのある国・地域:インド、韓国、タイ、台湾、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:6名

今回も、中学生と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語 VOL.1』を使って勉強しました。ユニット6の作文が終わり、ユニット7に入りました。本文を音読しましたが、助詞を抜かしたり、漢字を読み間違えたりしたときは、根気よく読み直しをしました。
この生徒が参加するようになって半年余りが経ちました。最初の数ヶ月は表情も硬く口数も少なかったのですが、徐々に他の子どもたちとも打ち解けてきて、この1ヶ月ほどは、輪ゴムを飛ばしあったり、丸めたセロテープをつけあったりして遊ぶまでになりました。ただ、今回は、少しはしゃぎすぎて落ち着いて勉強する時間が短かったです。送迎をしている方からは毎回、楽しみにしていると聞きますし、慣れない土地での新しい生活で知らず知らずのうちに溜まったストレスを発散したかったのかもしれません。たまには、このような日があってもいいのかなと思いました。
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2017年02月10日

2017年2月9日の子ども会

参加者:10名(小3:1名、中2:5名 中3:2名、高2:2名)
つながりのある国・地域:インド、韓国、タイ、台湾、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:7名

いつもお手製のお菓子を持ってきてくれる生徒が、抹茶味のミルクレープを作ってきてくれました。抹茶色のクレープ生地と生クリームが何層にも重なった、きれいなケーキで相当な手間と暇がかかったと思います。みんなで美味しくご馳走になりました。

今回も、中学生と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語 VOL.1』で日本語の勉強をしました。ユニット6の、形容詞の活用の復習と発音練習をしたあと、作文に入りました。「外出」というテーマでしたが、先週の土曜日に自転車に乗ったという話がきっかけとなり、出身国では、よくスケートボードに乗っていたことを教えてくれました。身振りや手振りも交え単語レベルで話したことを「(出身国の)家の前は長い下り坂でした。スケートボードの練習をしました。」という文にまとめて紙に書き留めました。そして音読をするという活動を何度か繰り返しました。途中、同じテーブルで理科の勉強をしていた生徒から「初めて子ども会に来たときは日本語が全然できなかったけど、上手くなった」と言われ、嬉しそうにしていました。この調子で、自分の経験や意見、感じたことなどを、もっともっと日本語で話せるようになるといいなあと思います。
posted by オアシス at 19:51| 山梨 ☁| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年01月27日

2017年1月26日の子ども会

参加者:10名(中2:5名、中3:3名、高2:2名)
つながりのある国・地域:韓国、タイ、台湾、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:7名

今、子ども会には受験生が3人いますが、その中の1人が志望校に合格しました。今年も幸先のよいスタートです。あとの2人も、入学してよかったと思える高校に進めるよう祈っています。

今回も、中学生の1人と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語 VOL.1』の5課を勉強しました。前回、途中で終わったという作文の続きをしました。テーマは「金曜日の夜」で、生徒の普段の生活の一端を知ることができました。作文を書き終えて、子ども会に参加している別の生徒の前で音読し質疑応答をしました。単語レベルで質問に答えていたので、文レベルにまとめて紙にメモしました。例えば「土曜の朝は、だいたい9時に起きますが、寒いので、やることがないときは、もう一度寝ます。」といった具合です。紙に書いた文は音読してもらいましたが、この活動を通して伝えたいことを、まとまった日本語で表現できるようになっていってほしいです。
posted by オアシス at 17:50| 山梨 ☁| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2017年01月13日

2017年1月12日の子ども会

参加者:10名(小3:1名、中2:5名、中3:2名、高2:2名)
つながりのある国・地域:インド、韓国、タイ、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:8名

年が明けて最初の子ども会でした。甲府らしい底冷えのする夜でしたが、子どもたちは元気にやってきました。

今回も、中学生の1人と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語 VOL.1』を使って日本語を勉強しました。5課の語彙の続きをやりましたが、出てくる語彙や漢字に刺激を受けて、違う語彙や漢字が、どんどん頭に浮かぶようでした。例えば、「本屋」という語彙を勉強したら「本」から「図書」と「図書館」という語彙が口から出てきました。漢字で「図書館」と紙に書いて見せると、さらに「館」から「食」を連想していました。また、同じ「館」のつく「美術館」も書いたところ、「技術」という語彙も出てきました。そこから、技術の授業でラジオを作ったが、ラジオは手動で発電できて、しかもスマホを充電できるという話に広がっていきました。できるだけ、話した内容を文章にして書き留め、音読してもらいましたが、次は、どのような話を聞かせてもらえるか楽しみです。
posted by オアシス at 17:52| 山梨 ☁| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年12月24日

2016年12月22日の子ども会

参加者:8名(小3:1名、中2:3名、中3:3名、高2:1名)
つながりのある国・地域:韓国、中国、ベネズエラ
スタッフ:8名

クリスマスも近いということで、参加者の1人がクリスマス・ケーキを焼いてきてくれました。ツリーの形に切ったキウイや、雪をかぶった木に似せたイチゴなどがトッピングされていて本格的なケーキでした。味も抜群で、いつもより参加者が少な目だったため、1人で2切れ頬張る子どももいました。

今回も、いつも日本語を勉強している中学生と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語』VOL.1の5課をやりました。主に、食べ物にまつわる語彙の勉強をしましたが、「辛い」から漢字の「達」を思い浮かべ、そこから「通」「道」「進」「近」「遠」とシンニョウのつく漢字を次々に書いていました。形が似ていたり、同じ部首の漢字をまとめて覚えているようです。これからも新しい漢字がドンドン出てきますが、際限なく感じられる漢字の多さに押しつぶされることなく、この調子で身につけていってほしいです。
posted by オアシス at 23:15| 山梨 ☁| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年12月09日

2016年12月9日の子ども会

参加者:10名(中2:5名、中3:3名、高2:1名)
つながりのある国・地域:インド、韓国、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:8名

参加者の1人が手作りのチョコレートクッキーを持ってきてくれました。チョコレートを練り込んだ生地にチョコチッピをトッピングした、見た目にも本格的な、おいしそうなクッキーでした。けっこうな数を焼いてきてくれたのですが、あっという間になくなってしまって、食べ損ねましたが、みんな、おいしかったと言っていました。

今回は、いつも日本語を勉強している中学生と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語』VOL.1の4課をやりました。課の締めくくりとして「わたしの一日」というテーマで作文を書きましたが、朝、起きてから、夜、寝るまでの普段の生活をA4の用紙8割近くまで書いていました。「家に帰ったらお母さんの前で読んでね」と言ったら、「恥ずかしい」と笑っていました。これだけの作文が書けるようになったことを知ったら、お母さんも喜ぶと思うのですが、音読したでしょうか。
posted by オアシス at 17:18| 山梨 ☀| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年11月25日

2016年11月24日の子ども会

参加者:10名(小3:1名、中2:4名、中3:3名、高2:2名)
つながりのある国・地域:インド、韓国、タイ、中国、ブラジル
スタッフ:7名

11月の雪は54年ぶりという甲府でしたが、午後には止み、無事に子ども会が開かれました。

今回は、いつも勉強する中学生とは違う中学生2人組と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語』のVOL.2を使って日本語を勉強しました。まず、ユニット19「訪問」の本文を音読して、次に質疑応答練習をしました。質疑応答練習では、本文に沿って2人の出身地のオススメ観光スポットについて質問したのですが、大きな塔や川、お祭り、商店街や食べ物、飲み物などの話をしてくれました。あまりよく知らない土地だったので聞く方も楽しく、ついつい根掘り葉掘り質問しているうちに、あっという間に1時間半が過ぎてしまいました。反省点は、2人が話した日本語を整えて紙に書いていけばよかったということです。次回は作文を書きますが、今回、話してくれたことを盛り込んでくれるといいのですが。
posted by オアシス at 17:33| 山梨 ☀| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年10月28日

2016年10月27日の子ども会

参加者:12名(小3:1名、中2:6名、中3:3名、高2:2名)
つながりのある国・地域:インド、韓国、タイ、台湾、中国、ブラジル、ベネズエラ
スタッフ:8名

韓国につながりのある子どものお母さんが、キムパ(韓国海苔巻き)を作ってきてくれました。大皿にいっぱいありましたが、子どもたちが「おいしい、おいしい」とアッというまに平げてしまいました。他にもスタッフからお菓子の差し入れなどがあり、いつもにも増して食べ物の充実した子ども会でした。

今回も、中学生と『NEJ テーマで学ぶ基礎日本語 VOL.1』を使って日本語の勉強をしました。ユニット4「わたしの一日」の質疑応答練習をして、モデルを真似ながら自分の一日の過ごし方を話してもらいました。早起きなことや、学校まで、ゆっくり歩くと30分、普通に歩くと20分かかることなどが、わかりました。その後、他の参加者やスタッフにも質問したり、答えたりしてもらいました。質問を受けるときは、同じ答えの繰り返しになりますが、質問する人が変わるからか、毎回、緊張しながらも生き生きと応答していました。ユニット4も最後は作文を書きますが、どのようなことを書いてくれるか楽しみです。
posted by オアシス at 19:40| 山梨 ☀| Comment(0) | TrackBack(0) | 子ども会 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする